秋季求職期，各地各高校細(xì)化指導(dǎo)服務(wù)
??助力高校畢業(yè)生走穩(wěn)就業(yè)路
??黨的二十屆四中全會(huì)提出，要切實(shí)抓好民生保障，多渠道挖掘潛力，加強(qiáng)穩(wěn)崗促就業(yè)工作，促進(jìn)重點(diǎn)群體穩(wěn)定就業(yè)。
??貫徹落實(shí)全會(huì)精神，教育系統(tǒng)把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，搶抓秋季求職期，全力促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。各地各高校細(xì)化就業(yè)指導(dǎo)、加強(qiáng)供需對(duì)接、更好服務(wù)困難畢業(yè)生群體，共同做好高校畢業(yè)生就業(yè)這件事關(guān)國計(jì)民生的大事。
供需對(duì)接 從“最初一公里”開始
“我投了11份簡歷，有4個(gè)進(jìn)入復(fù)試，目前已有意向單位。身邊同學(xué)對(duì)找工作很有積極性，不少人都有了初步意向?！蹦暇┕I(yè)大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的2026屆畢業(yè)生黃政，近日參加了在江蘇南京舉行的“金秋啟航”校園招聘月活動(dòng)。
這場活動(dòng)是秋季學(xué)期以來，教育部對(duì)接經(jīng)濟(jì)大省，面向2026屆高校畢業(yè)生的首場大型供需見面會(huì)。
江蘇是經(jīng)濟(jì)大省，也是教育大省，如何在“金九銀十”畢業(yè)求職關(guān)鍵期抓好就業(yè)工作？
走進(jìn)招聘活動(dòng)現(xiàn)場，黃政和同學(xué)們感覺眼前一亮，崗位量多質(zhì)好，而且分區(qū)分類、一目了然。據(jù)介紹，13個(gè)城市展區(qū)、16個(gè)產(chǎn)業(yè)及特色專區(qū)，匯集了江蘇省“1650”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)、上市公司等優(yōu)質(zhì)企業(yè)千余家，涵蓋高端裝備、新能源、生物醫(yī)藥、信息通信、金融等領(lǐng)域，提供就業(yè)崗位3.2萬余個(gè)。
新能源企業(yè)，是黃政最感興趣的就業(yè)方向?！拔覀儗I(yè)是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，這些年又開設(shè)了儲(chǔ)能系統(tǒng)開發(fā)、光伏發(fā)電等新能源領(lǐng)域課程。”黃政說，瞄準(zhǔn)行業(yè)前沿的培養(yǎng)方案，是自己投出一份份簡歷的底氣。
“讓學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙向奔赴，準(zhǔn)備工作從‘最初一公里’就開始了。”南京工業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任陸慶海介紹，“我們推行‘一行十企’就業(yè)工作體系，主動(dòng)錨定江蘇優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，每個(gè)專業(yè)穩(wěn)定對(duì)接10家以上重點(diǎn)企業(yè)，從課程設(shè)置到實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)全方位介入?！睂W(xué)校根據(jù)人才需求畫像及時(shí)對(duì)學(xué)科設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整，擁抱行業(yè)新變化、對(duì)接產(chǎn)業(yè)新需求，如能源、化工、建材等專業(yè)，近年來正向綠色建筑、智能建造、新能源方向發(fā)展。
現(xiàn)場，黃政還看到好多“熟面孔”，幾家新能源電池龍頭企業(yè)曾在校園講座、招聘會(huì)上亮相。“這些企業(yè)的人才需求復(fù)合多元，既要專業(yè)強(qiáng)也要會(huì)溝通，對(duì)外語等級(jí)、技能證書有具體要求?！秉S政說，對(duì)就業(yè)形勢有了清晰認(rèn)識(shí)，找工作時(shí)才能更有把握。
重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)攀高向新，人才需求呈現(xiàn)哪些變化？“專業(yè)技術(shù)人才現(xiàn)在最為緊缺，實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)成為招聘時(shí)的‘硬通貨’。”江蘇省教育廳高校學(xué)生處處長王云慧介紹，對(duì)此，教育部門有針對(duì)性地舉辦招聘活動(dòng)、精準(zhǔn)培養(yǎng)對(duì)口人才，搭建從培育到就業(yè)的橋梁。
一方面，省教育廳聯(lián)合人社、工信等部門持續(xù)開展“4+X”系列活動(dòng)，即1場重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群（鏈）校園招聘會(huì)、1場就業(yè)政策及招聘宣講會(huì)、1場訪企拓崗校企對(duì)接會(huì)、1次城市和產(chǎn)業(yè)感知體驗(yàn)活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況組織其他形式多樣的對(duì)接活動(dòng)。
另一方面，實(shí)施《江蘇省高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化實(shí)施方案》，推動(dòng)高校建設(shè)一批支撐發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的學(xué)科專業(yè)，提升學(xué)科專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性、適配性和前瞻性。計(jì)劃到2027年，新增學(xué)科專業(yè)點(diǎn)中屬于國家或江蘇急需的占比超85%；到2030年，江蘇“1650”產(chǎn)業(yè)體系（16個(gè)先進(jìn)制造業(yè)集群和50條產(chǎn)業(yè)鏈）所需學(xué)科專業(yè)覆蓋率達(dá)100%。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)以國家戰(zhàn)略及市場需求為牽引，推進(jìn)招生—培養(yǎng)—就業(yè)聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，近3年新增智慧農(nóng)業(yè)、生物育種等11個(gè)專業(yè)；揚(yáng)州職業(yè)技術(shù)大學(xué)聚焦江蘇高端裝備、新能源等特色產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)打造智能制造、新能源汽車等與產(chǎn)業(yè)布局高度契合的專業(yè)群……多方聯(lián)動(dòng)，江蘇產(chǎn)業(yè)人才支撐力度不斷增強(qiáng)。
精準(zhǔn)指導(dǎo) 就業(yè)服務(wù)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”
陜西楊凌，秋色正濃?！靶【珜?yōu)”專場招聘會(huì)上，西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院2026屆學(xué)生烏勇巴特深吸一口氣，握緊了手中的簡歷。
幾天前，烏勇巴特接到輔導(dǎo)員的電話，“四川國光公司招聘農(nóng)業(yè)技術(shù)專員，這是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，和你的專業(yè)匹配度很高，可以重點(diǎn)準(zhǔn)備?！?/p>
仔細(xì)了解企業(yè)狀況、工作內(nèi)容、崗位需求后，烏勇巴特說：“真是推薦到我心坎上了?！?/p>
點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)，如何實(shí)現(xiàn)？
“傳統(tǒng)就業(yè)服務(wù)中，學(xué)生‘海投’、企業(yè)‘盲選’的現(xiàn)象很常見。為了打通人才供需兩端的數(shù)據(jù)壁壘，我們構(gòu)建起AI大學(xué)生成長檔案賦能系統(tǒng)，即通過采集學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)軌跡、實(shí)踐經(jīng)歷、職業(yè)興趣等數(shù)據(jù)，形成能力畫像，為就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供支撐?！睂W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心主任馬寧介紹。
招聘現(xiàn)場，聽完面試官提出的幾個(gè)問題，烏勇巴特說，“不少問題我都在AI模擬面試中練習(xí)過。AI不僅幫我分析了面試中存在的語氣和表情問題，還提出許多建議。”
烏勇巴特的這份踏實(shí)，得益于學(xué)校的數(shù)智化就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)?！拔覀冮_發(fā)了AI模擬面試、AI簡歷優(yōu)化、線上咨詢等服務(wù)。比如，系統(tǒng)能診斷簡歷中的錯(cuò)別字、空缺項(xiàng)、優(yōu)化項(xiàng)，提高意向崗位適配性，還能在面試后進(jìn)行問題解析，生成報(bào)告、提供建議等?！瘪R寧介紹，據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用AI簡歷優(yōu)化服務(wù)的學(xué)生，簡歷評(píng)估分?jǐn)?shù)平均提高了30%。
“面試通過！”收到錄用通知，烏勇巴特第一時(shí)間與輔導(dǎo)員分享了這個(gè)喜訊。
回望4年求學(xué)路，烏勇巴特深切感受到學(xué)校全方位的生涯教育：“稷下學(xué)堂”提供一對(duì)一課業(yè)輔導(dǎo)，扎實(shí)打好專業(yè)基礎(chǔ)；“紅鷹訓(xùn)練營”、宏志助航就業(yè)能力培訓(xùn)班，提升溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與求職面試等綜合能力……“一步步走來，大家的專業(yè)能力和信心都不斷增強(qiáng)?！彼f。
從AI賦能到精準(zhǔn)幫扶，從課程體系到實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，西北農(nóng)林科技大學(xué)構(gòu)建起立體化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
馬寧介紹：“學(xué)校建立學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)立10個(gè)方向的工作室，聘請(qǐng)校內(nèi)外導(dǎo)師110人，開設(shè)‘讓HR心動(dòng)的簡歷’等21門次實(shí)訓(xùn)課程，每周提供35個(gè)時(shí)間段的一對(duì)一職業(yè)咨詢。針對(duì)2026屆畢業(yè)生，已開設(shè)兩期求職實(shí)訓(xùn)營，舉辦10場簡歷問診活動(dòng)?！?/p>
“立足學(xué)生就業(yè)能力提升和全面成長需要，我們將持續(xù)構(gòu)建高效的生涯教育體系，培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖吭睫r(nóng)林人才?！毙｜h委副書記閆祖書表示。
離校接續(xù) 跟蹤幫扶“不斷線”
穿上白大褂，興沖沖走進(jìn)科室跟班學(xué)習(xí)，小李給自己鼓勁。她是廣西醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院2025屆畢業(yè)生，9月中旬，簽約前海人壽南寧醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科臨床醫(yī)師崗位。
“求職季放棄了幾個(gè)錄用通知，畢業(yè)時(shí)慌神了?！毙±罡锌珜W(xué)校的幫扶從未中斷，“柳暗花明又一村。”
線上持續(xù)推送高匹配度崗位信息，針對(duì)性開展簡歷優(yōu)化指導(dǎo)、模擬面試訓(xùn)練……廣西醫(yī)科大學(xué)多維幫扶離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)，專項(xiàng)開發(fā)300個(gè)助管助教、科研助理等過渡性崗位。
“當(dāng)了幾十天科研助理，這個(gè)‘緩沖期’讓我有了新的就業(yè)機(jī)會(huì)?！毙±钫f。
今年，像小李一樣，一些離校未就業(yè)畢業(yè)生在廣西當(dāng)?shù)亟逃⑷松绲炔块T和學(xué)校的幫扶下順利入職。
崗位資源供給“不斷線”，就業(yè)幫扶腳步不停歇，多渠道給畢業(yè)生找崗位。2025屆離校未就業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)參與線上線下雙選會(huì)，比如，7—9月共舉辦10場網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì)，10月又會(huì)同人社部門在廣西民族大學(xué)開展全國城市巡回招聘廣西站活動(dòng)。借助“宏志助航計(jì)劃”、“接力幫扶”計(jì)劃、“職達(dá)校園”就業(yè)服務(wù)站等，鏈接更多適合的崗位。
跟蹤幫扶援助“不斷線”。教育、人社部門共享離校未就業(yè)畢業(yè)生信息，推動(dòng)地市人社和就業(yè)薄弱高校結(jié)對(duì)，定點(diǎn)聯(lián)系、定期走訪，確保就業(yè)幫扶政策落地見效，不讓畢業(yè)生在就業(yè)路上“掉隊(duì)”。
“不斷線”，也讓廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院的畢業(yè)生小周嘗到甜頭。
6月底，小周從一家公司離職。得知消息后，輔導(dǎo)員和學(xué)生支部黨員組建幫扶小組，進(jìn)行就業(yè)畫像分析，幫他解讀政策，提供面試禮儀、職業(yè)素養(yǎng)模塊化課程。9月，他成功入職廣西玉柴機(jī)器股份有限公司。
針對(duì)畢業(yè)生，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立“就業(yè)需求、幫扶資源”雙臺(tái)賬，一生一策、供需對(duì)接。“就業(yè)服務(wù)暖心、盡心、精心，讓我在求職、就業(yè)中不迷茫，更自信了?！毙≈苷f。
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“十四五”時(shí)期
累計(jì)向社會(huì)輸送高校畢業(yè)生5500萬人
“十四五”時(shí)期，教育部全鏈條優(yōu)化培養(yǎng)供給、就業(yè)指導(dǎo)、求職招聘、幫扶援助、監(jiān)測評(píng)價(jià)等服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部等，出臺(tái)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、吸納就業(yè)補(bǔ)貼、一次性擴(kuò)崗補(bǔ)助等政策，支持企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)崗。會(huì)同相關(guān)部門實(shí)施一次性增人增資政策，推動(dòng)國企開發(fā)增量崗位；優(yōu)化政策性崗位招錄工作安排。
5年來，累計(jì)向社會(huì)輸送高校畢業(yè)生5500萬人，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入動(dòng)力。
崗位方面，開拓市場化社會(huì)化就業(yè)渠道。指導(dǎo)各地各高校開展“訪企拓崗”“萬企進(jìn)校園”等活動(dòng)，累計(jì)走訪用人單位超200萬家，新拓展崗位超2200萬個(gè)，每年面向畢業(yè)生舉辦線下大型招聘活動(dòng)超20萬場；深入挖掘基層就業(yè)空間，會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央等穩(wěn)步推進(jìn)“西部計(jì)劃”規(guī)模擴(kuò)容。會(huì)同國家衛(wèi)生健康委、中央編辦等實(shí)施“大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項(xiàng)計(jì)劃”；升級(jí)建設(shè)國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。每年面向高校畢業(yè)生舉辦線上招聘活動(dòng)超100場，匯集提供崗位超2000萬個(gè)。
培養(yǎng)方面，深化推動(dòng)人才供需改革，提高人崗適配度。啟動(dòng)國家人才供需對(duì)接大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，歸集部委、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)等供需兩端各類數(shù)據(jù)資源，分級(jí)分類開展部分省域、高校人才供需適配分析；實(shí)施高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃。面向人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等12個(gè)急需緊缺產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的60個(gè)重點(diǎn)建設(shè)方向，推動(dòng)各高校開設(shè)2654個(gè)“微專業(yè)”；深化校企協(xié)同育人。實(shí)施教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目，校企聯(lián)合開展定向人才培養(yǎng)等合作，累計(jì)2400余所高校與4300余家用人單位開展項(xiàng)目對(duì)接，立項(xiàng)近6萬個(gè)，惠及畢業(yè)生超1500萬人次。
幫扶方面，指導(dǎo)各地各高校建立困難群體“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，優(yōu)先提供指導(dǎo)服務(wù)、開展培訓(xùn)和就業(yè)實(shí)習(xí)、精準(zhǔn)推薦3—5個(gè)針對(duì)性強(qiáng)的就業(yè)崗位。2021年，在財(cái)政支持下，實(shí)施“宏志助航計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)，截至目前累計(jì)線下培訓(xùn)40.8萬人，線上培訓(xùn)167萬人。
